Spojky a spojovací výrazy (A1)
Už na úrovni A1 se student učí jednoduchým způsobem spojovat slova a věty. Podíváme se na to, které spojky a spojovací výrazy by měl umět, jak je demonstrovat a jak je používat.
Entries by Jitka
Česká diakritika aneb Ach, ty háčky a čárky! (3. část)
Moji studenti nesnáší diakritiku. Je pro ně těžké naučit se, kde se píše čárka a kde háček a kde se nepíše. A co vy? Jestli si taky nejste jistí, jak správně psát česká písmena, tenhle text je pro vás. Dozvíte se, jak si nastavit českou klávesnici, protože ji pro psaní budete velmi potřebovat.
Karel IV. – nejslavnější český král a římský císař
Každý Čech ví, kdo byl Karel IV. Děti se o něm učí ve škole a jezdí s rodiči na výlety na místa, která Karel založil. Karel IV. byl nejslavnější český král v celé české historii. A byl taky římský císař. V jeho době byla česká země centrem Evropy, začala být moderní zemí (v obchodu, architektuře, kultuře, vzdělanosti…) a […]
Adjektiva tvrdá a měkká (A2–B2)
V minulém měsíčníku (č. 38, 2023/12) jsme se věnovali problematice tvrdých a měkkých adjektiv na úrovni A1. Dnes se posuneme dál a podíváme se, co by měl student umět na vyšších úrovních. A zaměříme se na měkká adjektiva.
Adjektiva tvrdá a měkká (A1)
Kdy studenty začít učit, že v češtině existují měkká a tvrdá adjektiva? Jak jim vysvětlit rozdíl? Jak obě kategorie procvičovat? A kdy začít s výukou skloňování adjektiv?
Česká diakritika aneb Ach, ty háčky a čárky! (2. část)
Moji studenti nesnáší diakritiku. Je pro ně těžké naučit se, kde se píše čárka a kde háček a kde se nepíše. A co vy? Jestli si taky nejste jistí, jak správně psát česká písmena, tenhle text je pro vás. Dozvíte se, co je diakritika, jaká má pravidla a jak ji trénovat.
Imperativ A2/B1 – 3. část
V předchozích dvou textech jsme se věnovali přímému imperativu pravidelných i nepravidelných sloves a rozdílu ve tvoření imperativu kladného a záporného. Dnes se podíváme na opisný imperativ, tedy nepřímé vyjádření imperativu.
Česká diakritika aneb Ach, ty háčky a čárky! (1. část)
Moji studenti nesnáší diakritiku. Je pro ně těžké naučit se, kde se píše čárka a kde háček a kde se nepíše. A co vy? Jestli si taky nejste jistí, jak správně psát česká písmena, tenhle text je pro vás. Dozvíte se, co je diakritika, jaká má pravidla a jak ji trénovat.
Imperativ A2/B1 – 2. část
V minulém článku jsem se věnovala tomu, jak studentům vysvětlit přímý imperativ pravidelných sloves. Dnes se podíváme na imperativ u nepravidelných sloves a taky na negativní formu imperativu.
Jak vypadá mluvení u zkoušky A2
Připravujete se na zkoušku A2? Pak víte, že vás čeká čtení, poslech, psaní a mluvení. Každá část zkoušky má svoje specifika. A my se podíváme, jak vypadá mluvení u zkoušky A2 a jaké úkoly budete plnit.
Imperativ A2/B1 – 1. část
Jak naučit studenty imperativ? Několikrát jsem byla svědkem, jak si začínající lektoři nevěděli rady, jak podat téma imperativu jednoduše, a současně představit pravidla, která studentům pomůžou. Pojďme se tedy na imperativ podívat.
Poslední šance získat akreditované osvědčení!
Vzděláváte se rádi ve svých lektorských dovednostech? Jste srdečně vítáni.
