
Komparace adverbií (A2)
Studenti si často pletou komparaci adverbií a adjektiv. Takže mercedes jede rychlejší než škodovka nebo venku je teplejší než včera. Podívejme se na to, jak studentům vysvětlit rozdíl mezi adjektivem a adverbiem a jak adverbia…

Komparace adjektiv (A2)
Porovnávání či srovnávání vlastností je přirozenou součástí naší komunikace. Studenti-cizinci se ho učí vyjadřovat na úrovni A2. Jak jim komparaci adjektiv představit, jak pracovat s pravidly i výjimkami a jak procvičovat?
Komparace…

Spojky a spojovací výrazy (B1)
Student na úrovni B1 už by se měl vyjadřovat ústně i písemně v souvětích za použití značného repertoáru spojek a spojovacích výrazů. Podívejme se na to, které to jsou, jak je zapojit do výuky a jak je procvičovat.
Spojky…

Spojky a spojovací výrazy (A2)
Student na úrovni A2 by měl používat základní repertoár spojek a spojovacích výrazů jak v písemném projevu, tak v mluvení. Kolik takových slov patří na úroveň A2, jak je zapojit do výuky a jak je procvičovat? Možnosti…

Spojky a spojovací výrazy (A1)
Už na úrovni A1 se student učí jednoduchým způsobem spojovat slova a věty. Podíváme se na to, které spojky a spojovací výrazy by měl umět, jak je demonstrovat a jak je používat.
Spojky A1
Vezmeme si k ruce popis referenční…

Adjektiva tvrdá a měkká (A2–B2)
V minulém měsíčníku (č. 38, 2023/12) jsme se věnovali problematice tvrdých a měkkých adjektiv na úrovni A1. Dnes se posuneme dál a podíváme se, co by měl student umět na vyšších úrovních. A zaměříme se na měkká adjektiva.
Adjektiva…

Adjektiva tvrdá a měkká (A1)
Kdy studenty začít učit, že v češtině existují měkká a tvrdá adjektiva? Jak jim vysvětlit rozdíl? Jak obě kategorie procvičovat? A kdy začít s výukou skloňování adjektiv?
Adjektiva tvrdá a měkká
V češtině…

Imperativ A2/B1 – 3. část
V předchozích dvou textech jsme se věnovali přímému imperativu pravidelných i nepravidelných sloves a rozdílu ve tvoření imperativu kladného a záporného. Dnes se podíváme na opisný imperativ, tedy nepřímé vyjádření imperativu.
Imperativ…

Imperativ A2/B1 – 2. část
V minulém článku jsem se věnovala tomu, jak studentům vysvětlit přímý imperativ pravidelných sloves. Dnes se podíváme na imperativ u nepravidelných sloves a taky na negativní formu imperativu.
Imperativ A2/B1
Přímý imperativ
Nepravidelná…

Imperativ A2/B1 – 1. část
Jak naučit studenty imperativ? Několikrát jsem byla svědkem, jak si začínající lektoři nevěděli rady, jak podat téma imperativu jednoduše, a současně představit pravidla, která studentům pomůžou. Pojďme se tedy na imperativ…
https://jitkapourova.cz/wp-content/uploads/2023/08/Pro-lektory_Posledni-sance-ziskat-akreditaci-1.jpg
788
940
Jitka
https://jitkapourova.cz/wp-content/uploads/2020/09/jitka-pourova-logo.jpg
Jitka2023-08-16 16:33:462024-10-18 09:22:07Poslední šance získat akreditované osvědčení!
Conker.ai pomáhá lektorům
Conker.ai aneb umělá inteligence pro začátečníky. Mám moc ráda Mote – aplikaci, která mi umožňuje připravovat pro studenty krátká audia a vkládat je do dokumentů, prezentací, tabulek nebo webových stránek. A společnost…

