Víceslovné prepozice (B1, B2)
V minulém měsíčníku jsme si představili prepozice, které vždycky potřebují jenom jeden pád. Od úrovně B1 se student začíná seznamovat taky s víceslovnými prepozicemi. Které to jsou a jak je procvičovat?
Víceslovné prepozice v češtině
Rámec
Vyjdeme opět z Společného evropského referenčního rámce pro jazyky, resp. z popisů úrovní češtiny B1 a B2. Oba nabízejí úplně stejný přehled víceslovných předložek včetně významu a příkladových vět.
Víceslovné prepozice B1 a B2
| PREPOZICE | PÁD, SE KTERÝM SE POJÍ | VÝZNAM | PŘÍKLAD |
|---|---|---|---|
| AŽ NA | A | vyloučení | Byli tam všichni až na Jana. |
| DALEKO OD | G | kde? | daleko od středu města |
| NA JIH OD | G | kde? | Je to město na jih od Prahy. |
| NA KONCI | G | kde? | slovo na konci věty |
| NALEVO OD | G | kde? | nalevo od vchodu |
| NAPRAVO OD | G | kde? | napravo ode dveří |
| NA SEVER OD | G | kde? | Je to na sever od hranic. |
| NA VÝCHOD OD | G | kde? | Vesnice na východ od hlavního města. |
| NA ZAČÁTKU | G | kde? | Na začátku věty píšeme velké písmeno. |
| NA ZÁPAD OD | G | kde? | Je to na západ od řeky. |
| SOUČASNĚ S | I | souběžnost | Současně s úklidem vyprali i záclony. |
| V DOBĚ | G | souběžnost | V době války byl život velmi těžký. |
| V DŮSLEDKU | G | proč? | Ztratili majetek v důsledku válečných událostí. |
| VLEVO OD + G | G | kde? | vlevo od vchodu |
| VPRAVO OD + G | G | kde? | vpravo ode dveří |
| VZHLEDEM K | D | proč? | Vzhledem k počasí jsme zůstali doma. |
| ZÁROVEŇ S | I | souběžnost | Zároveň s úklidem vyprali i záclony. |
Zdroj: Prahová úroveň – čeština jako cizí jazyk (Jana Bischofová a kol., Council of Europe 2001) a Čeština jako cizí jazyk, úroveň B2 (Anna Adamovičová a kol., MŠMT 2005)
Procvičování
1. Prepozice s místním významem. Seznam není moc dlouhý a nevypadá ani moc komplikovaně. Ze zkušenosti můžu potvrdit, že prepozice s místním významem si studenti pamatují a používají je dobře. Navíc se všechny pojí s genitivem a u mnoha z nich pomáhá další „genitivní“ předložka od.
Jako cvičení se dobře hodí například:
- práce s výřezem z mapy (cestování).
- popis polohy bytu ve městě (prodáváme, kupujeme pronajímáme si byt).
- popis rozlohy bytu samotného podle plánku (prodáváme, kupujeme pronajímáme si byt).
- vzkaz partnerovi, co má udělat a kde pro to najde potřebné věci (ve spojení s kondicionálem nebo imperativem) atd.
- předpověď počasí.
- najdi 10 rozdílů (2 téměř shodné obrázky – byt, příroda, mapa, město, ulice…).
2. Ostatní prepozice. U ostatních prepozic už je to trochu horší, takže nezbývá než trénovat. Vyzkoušejte se studenty doplňovací cvičení s nápovědou. Nápovědu – přehled prepozic – považuji za důležité hlavně na začátku studia nového tématu, je vhodné, aby ji studenti měli po ruce.
3. Gramatika v kontextu. Jak víte, gramatiku je vhodné trénovat v kontextu, takže jsem tohle cvičení zakomponovala do celého čtyřstránkového pracovního listu s tématem Drama na horách (B2). Studenty čeká text a čtení s porozuměním a novými slovy, víceslovné předložky ve cvičení s doplňováním a veleefektivní cvičení na transformaci vět, v němž si procvičí jak víceslovné předložky, tak stylistiku, psaní a gramatiku. Tematicky se vše točí kolem výletu na hory, tedy témat cestování, příroda, volný čas, kamarádství, zdraví a nemoci apod. Součástí pracovního listu je i klíč. Navíc je list k dispozici ve dvou variantách: jako pdf k vytištění a v online interaktivní podobě, která studentům hned káže, jestli pracovali správně.
Přečtěte si taky:
Více materiálů k úrovním B1–B2 najdete taky v těchto pracovních listech.
Potřebujete se poradit o tom, jak učit nejen prepozice? Metodika, plánování lekcí, metody výuky, vysvětlování v lekcích… Individuální řešení vašich lektorských otázek nabízím v konzultacích. Vyberte si z aktuálně nabízených termínů.
12. 3. 2026
Zanechat komentář
Chcete se zapojit do diskuze?Neváhejte a přispějte!