V minulém článku jsme začali s aspektem na úrovni A2. I na B1 je třeba vid dál procvičovat, opakovat a přidat další situace, v nichž ho studenti využijí. Podívejme se, které to jsou.

Aspekt B1

Na B1 se posouváme dál – studenti už znají principy vidu a můžou je používat v dalších situacích spolu s tím, jak se rozšiřuje především jejich slovní zásoba.

Aspekt a učebnice

Aspektu se věnují i učebnice B1:

Česky krok za krokem 2 – lekce 9, téma Muži versus ženy? (opakování vidu; rozšíření slovní zásoby „signálů“ – např. chvíli, nějakou dobu, celý…, pořád, ještě pořád, přitom, konečně…; slovesa jen perfektivní nebo jen imperfektivní; časové věty s když a až)
Čeština pro cizince B1 – lekce 1, téma Seznamování a národnosti (opakování vidu; slovesa jen perfektivní nebo jen imperfektivní)
Česky, prosím 3 – lekce 10, téma Jak strávit volný čas? (determinovaná a nedeterminovaná slovesa; aspekt samostatně v Přehledu gramatiky)
Czech it UP! B1 – lekce 7, téma Dámy a pánové, odjíždíme! (opakování vidu a shrnutí sufixů; slovesa jen perfektivní nebo jen imperfektivní; obouvidová slovesa)

Aspekt v lekci B1

V minulém článku jsme si objasnili principy aspektu a jak je představit studentům. Na úrovni B1 jim můžeme nabídnout větší škálu možností, kde které sloveso použít. Následující přehled nemíním tak, že ho máme najednou předložit studentům a požadovat po nich jak jeho znalost, tak používání odborné terminologie. Je hlavně pro nás, lektory, my bychom měli mít jasno, s čím můžeme v lekci pracovat a do jaké hloubky i šířky jít. Studentům můžeme v různých tématech ukazovat konkrétní situace a jak v nich aspekt použit. K jednotlivým dílčím příkladům si můžeme zpracovat krátké cvičení, když se do lekce hodí, a k vidu se tak pravidelně vracet.

Perfektivní sloveso vyjadřuje:

hotový fakt: Slunce vyšlo v 6:20.
dosažený výsledek: Složil jsem zkoušku.
jednorázový děj na pozadí jiného děje: Když jsem telefonovala, manžel přišel domů.
děje následující za sebou: Když jsem napsal dopis, vzal jsem ho a odnesl na poštu.
kladný imperativ: Pošli ten e-mail ještě dneska.

Imperfektivní sloveso vyjadřuje:

směřování k výsledku: Vařila jsem celé dopoledne.
děj skládající se z více dílčích částí, které jdou za sebou: Nakupovali jsme, pak jsme vařili a pak uklízeli nepořádek v kuchyni.
děj probíhající současně s jiným dějem: Když jsem telefonovala, manžel uklízel v obýváku.
trvání: Prší už dvě hodiny.
začít, přestat: Začalo pršet. Přestal kouřit.
obvykle neaktuální děje, nezařazené do určitého času: Slunce vychází ráno. Nikdy neposlouchá, když jí něco říkám.
kladný i záporný imperativ: Dělej úkoly každý den! Nedělej to! (perfektivní negativní imperativ jen jako varování: Nerozbij ty brýle! Nespadni!)

Obouvidová slovesa:

informovat, konstatovat, organizovat, hlasovat, varovat (+ A2: věnovat).
V minulém čase je použijeme podle potřeby a kontextu: Šéf mě včera informoval o změně mé pracovní smlouvy. (pf) x Šéf nás včera celé dopoledne informoval o změnách ve struktuře firmy. (impf)
Jinak obvykle jako nedokonavá.

Slovesa bez vidové dvojice – nepárová:

Jen imperfektivní

nedějová slovesa: být, mít (se), existovat, chybět, obsahovat, skládat se, zdát se, vypadat (nějak), dařit se (nějak), měřit (kolik), jmenovat se, znamenat (= mít význam), spát, žít, litovat, bát se, podobat se, lišit se, záviset, patřit, mlčet, stát, ležet, sedět, předpokládat, očekávat, doufat, milovat, věřit, zajímat se, zajímat (někoho)
slovesa možnosti (nutnosti, schopnosti, chtění, vědění): moct, muset, umět, smět, potřebovat, chtít, přát si, vědět, znát
slovesa pohybu: jít, jet, běžet, letět, cestovat, spěchat, téct, hnát, nést, táhnout, vést, vézt
některá dějová slovesa: řídit, držet, bít, vládnout, konat se, pokračovat, hledat, pracovat, bojovat, přemýšlet
(+ A2: stát, sedět, ležet, viset, bydlet, chybět, znamenat, doufat).

Jen perfektivní

nachladit se, nastydnout, onemocnět, uhodit.

Slovesa pohybu:

Rozšiřuje se jejich záběr a opakujeme determinovanost a nedeterminovanost. Osobně bych ještě upozornila na to, v čem studenti často chybují: slovesa nedeterminovaná i determinovaná jsou obě imperfektivní.

jezdit – jet, chodit – jít, létat – letět, běhat – běžet, nosit – nést, vodit – vést, vozit – vézt, honit – hnát, tahat – táhnout

Aspekt a páry sloves

Od úrovně A2 už student ví, že česká slovesa „žijou v páru“ a jak se páry tvoří. Na úrovni B1 přidáme tzv. triády.

Triády

Triády se týkají hlavně sloves pohybu. Ze základního imperfektivního slovesa vytvoříme pomocí prefixu perfektivní a od něj změnou slovesného základu opět imperfektivní.

Příklad: jet (impf) – přijet (pf) – přijíždět (impf)

Tohle téma jsem zpracovala v samostatném článku, kde najdete jak přehled sloves a způsob, jak se mění jejich základ, tak cvičení.

Trvací a okamžitá slovesa

Na úrovni B1 taky více procvičujeme slovesa -nout a můžeme je zařadit i do výuky aspektu a ukázat je studentům ve „dvojicích“ trvacích a okamžitých sloves.

Trvací slovesa (impf): děj spojitý, nepřerušený

Okamžitá slovesa (pf): jednotlivý, krátký úsek (-nout slovesa, model tisknout)

sedět – sednout, ležet – lehnout si, stát – stoupnout si/postavit se
pasivně: kopat – kopnout, kousat – kousnout, mávat – mávnout, křičet – křiknout, řezat – říznout, padat – padnout, stříhat – stříhnout

Více k problematice aspektu najdeme v referenčním popisu B1 (Prahová úroveň – Čeština jako cizí jazyk).

Procvičení aspektu

Mám dobrou zkušenost s pravidelným opakováním aspektu. Vracím se k němu se studenty často, ptám se na páry sloves a k různým tématům nosím krátké úkoly na procvičení vidu (někdy doplňovací cvičení, někdy otázky/odpovědi, někdy třeba křížovku…).

Nabízím například:

Kvíz B1
Negativní imperativ + imperfektivní slovesa
Cvičení na slovesné triády v článku o prefixech pohybu (cvičení jsou součástí prezentace v textu):
A další procvičení najdete v samostatném pracovním listu. Naučte studenty poznat situace, ve kterých použijou dokonavé nebo nedokonavé sloveso. Máme k tomu různé signály – spojky, příslovce atd. Nemusíte je vymýšlet, už jsou pro vás připravené. Stejně jako obrázky, podle nichž budou studenti hodně mluvit a vymýšlet krátké příběhy.

Přečtěte si taky:

5. 11. 2026

Aspekt / Vid (B1)